ENTREVISTA A HERNÁN CASCIARI

https://www.lagaceta.com.ar/nota/804748/la-gaceta-literaria/no-se-mueren-textos-nacen-nuevos-formatos.html

Entrevista a Guillermo Martínez, en La Gaceta Literaria, Octubre de 2013

Entrevista Guillermo Martínez: "Lo ideal sería que uno adquiera experiencia pero sin envejecer"

Chicos: quedan los links de Scribb para que puedan acceder a los textos. Pueden descargar en Pdf:

A)  http://es.scribd.com/doc/134131132/Resena-El-aura

B) http://es.scribd.com/doc/134136607/El-Amante-cine-N%C2%BA-160-rayorojo

Acá les dejo el link de Scribb para que descarguen lo que hicimos con el grupo hoy.

http://es.scribd.com/doc/97022185

Recuerden también que deben leer lo que les señalé en la primera entrada:  "Rastros y huellas: indicios" (pags.:  27-35) del material "Prácticas de lectura y escritura" que está en el Blog PENSAR Y CONOCER HOY. 

Sangre griega

"Los crímenes dicen mucho sobre la sociedad en que se cometen"

Entrevista a Claudia Piñeiro

http://www.lagaceta.com.ar/nota/438972/LA-GACETA-Literaria/crimenes-dicen-mucho-sobre-sociedad-cometen.html

Consigna de escritura

1° Consigna de escritura:

Elabore una síntesis que recorra el género policial a lo largo de los años, desde sus orígenes hasta nuestros días (esto compromete a todos los textos que hemos leído del Manual). El título del resumen debe ser: “El género policial: una mirada a lo largo de los años. Dos casos argentinos”.

Luego desarrollen las ideas que hemos venido discutiendo acerca de Octubre, un crimen, respecto de los temas y elementos nuevos de este relato. Es decir, en este segunda parte del trabajo, Uds. deberán hacer una Reseña Bibliográfica (sin ficha) en la que desarrollen la estructura de una reseña típica incluyendo los datos que conocen y agregando las Sensaciones de Lectura que copiaron desde la proyección con cañón (que les van a servir para argumentar) y los contenidos del Trabajo Práctico en donde hicimos aquellas relaciones con aspectos “sociales” que se mezclan con lo meramente policial.

      

Aspectos formales y tiempos de entrega:

El trabajo deberá entregarse el día MIÉRCOLES 9 DE MAYO en horario de clase, en hoja A 4, Fuente Times New Roman 12, interlineado sencillo, márgenes 2 cm c/u. Su extensión no debe exceder las 3 (tres) carillas y las hojas deben estar abrochadas y con el Apellido y Nombre del alumno/a. 

En la escritura de trabajos se evaluará:

- Orden en la exposición: progresión de la información (coherencia) 1 pto. ;

- organización (estructura), uso y pertinencia de la información –resumen- (1 pto.);

- Coherencia; no contradicción; conexión (conectores y puntuación) (2 ptos.);

- rigor y utilización de conceptos teóricos para el análisis de los casos (en la argumentación), (2 ptos.);

- reflexión sobre aportes debatidos en clase y sobre la interpretación de las lecturas (2 ptos.);

- utilización del ejemplo como recurso de explicación y argumentación; conectores para argumentar (1 pto.);

- ortografía; tildación; (1 pto.)